by Michèle Bromet-Camou

Combien de fois Michèle Bromet-Camou a-t-elle entendu ce cri de ses patients, dans son cabinet de psychologue ou dans les groupes thérapeutiques qu’elle anime ? Quelque chose résiste, empêchant de changer ce qui pourtant nous fait tant souffrir et nous plonge dans un sentiment d’impuissance.
La psychogénéalogie donne une réponse à cette incompréhension : souvent, les maux dont nous souffrons ne nous appartiennent pas. Ils sont l’héritage inconscient d’une histoire familiale dont nous endossons le poids, qui nous fait répéter et mettre en acte des situations que nous n’avons pas choisies, parfois jusqu’à la pathologie.
Une libération de ces entraves familiales est possible par un travail thérapeutique, que Michèle Bromet-Camou choisit de nous dévoiler. S’appuyant sur une longue expérience clinique, elle montre que la psychogénéalogie constitue un immense espoir pour ceux qui souffrent.
https://www.fnac.com/

Colette Esmenjaud Glasman

Chantal Nève Hanquet, Agathe Crespel
Formateurs, consultants, facilitateurs, coaches, managers : vous souhaitez mettre vos groupes en mouvement ? Votre but est de favoriser la créativité, l’agilité, et de développer l’intelligence collective des groupes ? Dans ce livre illustré par de nombreux exemples, vous trouverez : 9 attitudes intérieures pour faciliter la communication ; 7 questions clés pour activer l’intelligence collective ; 5 techniques de mise en action ; la démarche ARC pour faciliter un groupe ; 35 fiches opérationnelles, à utiliser sans modération ! Au-delà des techniques de facilitation éprouvées, vous entrerez dans des repères pour répondre à une question clé : qu’est-ce qui permet que le groupe devienne plus vivant ? Tout facilitateur peut s’approprier ces méthodes, tout en respectant sa zone de confort, sa signature, son audace, sa compréhension et son style.

http://www.amazon.fr/

Ce livret est coédité par l’Association belge de psychodrame (ABP), le Centre d’Etudes
de la Relation Psychothérapeutique (CERP), le Centre pour la Formation et l’intervention
psychosociologique (CFIP), le Service de Santé Mentale à l’U.L.B.

La rédaction a été assurée par Nicole Calevoi, Elisabeth Croufer, Anne-Françoise Dahin,
Henry De Caevel, Bernard-Deheneffe, Christophe du Bled , Pierre Fontaine, Luc Godart,
Régine Gossart, Niki Jeannin, Jacques Michelet, Vincent Magos, Marie-Madeleine Maisin
Nyssens, Chantal Nève Hanquet, Bernard Robinson, Romano Scandariato, Rita Sferrazza,
Nadine Vander Elst et Micheline Weinstock

http://psychodrame.be/

Hanna Kende
Ainsi que le titre laisse entendre, c’est la créativité des enfants souffrants qu’il faut mobiliser pour les soulager de leurs sentiments d’infériorité. Le sens de la thérapie de groupe par psychodrame est de favoriser cette mobilisation. La méthode exposée dans ce livre conduit, en effet, les enfants à inventer et à mettre en scène des histoires à l’aide desquelles ils arrivent à exprimer leurs problèmes sur un mode symbolique. La dimension de groupe contribue puissamment à ce processus. Il appartient au thérapeute d’entendre la voix de chaque enfant ainsi que de l’ensemble en créant une atmosphère de liberté et d’épanouissement de leur personnalité.
Edition Fabert

Carolina Becerril Maillafert
Fondé par le psychiatre Jacob Levy Moreno, le psychodrame est une méthode de développement personnel qui explore les processus psychiques au moyen de scénarios improvisés, mis en scène et joués en groupe ou en pratique individuelle. Le miroir, le double, la multiplication dramatique… sont autant de techniques proposées par cette démarche, qui s’inspire du théâtre. Synthèse d’introduction et de référence, ce guide conçu par un spécialiste présente l’histoire, la méthode et les applications du psychodrame, dispositif thérapeutique bienfaisant. Edition Eyrolles

Patrick Delaroche et.al.
Le psychodrame psychanalytique individuel permet à un patient (enfant, adolescent, adulte) de mettre en scène de façon improvisée et ludique les fantasmes qu’il ne pourrait ni dire ni même se représenter en relation duelle. Cette technique, créée dans les années 1950 par Serge Lebovici, se développe considérablement dans les centres, qui s’occupent d’enfants et adolescents désirant une aide psychologique mais incapables au départ d’associer leurs idées comme le veut la psychothérapie psychanalytique. Les auteurs présentent les fondements théoriques et techniques en les articulant à la clinique. Editeur Eres  http://www.editions-eres.com/

Claude Lorin
Oui, on peut guérir par le théâtre thérapeutique ! L’auteur propose plusieurs moyens comme la mise en scène de projets anticipés issus de buts à réaliser, d’avancées à concrétiser. Les saynètes jouées sont un instrument pour se créer en aval des rôles rêvés possibles. Avec une verve littéraire peu commune, l’auteur nous transmet une incroyable fringale de vivre. Par ses pistes, ses directions nouvelles, la méthode Lorin vient à bout de la peur d’exister, de la trouille de rester captif d’une enfance douloureuse, de l’angoisse d’être à jamais enfermé dans un personnage unique, prévisible et définitif. Les jeux de rôle sont ceux d’un théâtre privé où s’estompent les frayeurs que nous inspirent l’avenir.
Editeur: L’Harmattan  http://www.unitheque.com/

Daniel Widlöcher
Le psychodrame, qui est issu de recherches très éloignées de la science médicale, offrant un champ d’investigation passionnant pour tous ceux que pré occupent les phénomènes sociaux, la psychologie des petits groupes, les processus de l’action dramatique, a su prendre également une place de choix dans les méthodes thérapeutiques applicables aux troubles affectifs de l’enfant et de l’adolescent. ” Ce livre, classique de la psychologie de l’enfant, se veut avant tout pratique. Il constitue un instrument de travail au service de ceux qui veulent entreprendre des cures ou des explorations psychodramatiques. Edition PUF
http://livre.fnac.com/

Anne Ancelin Schützenberger
La psychanalyse nous a depuis longtemps habitués à tenir compte des mobiles ignorés de notre comportement. Mais nous nous rendons mal comte des rôles que nous tenons vis-à-vis de notre entourage direct et de la société. Jouer un rôle dans un cadre protégé permet de réactiver les sentiments sous-jacents et de rendre à la personne la liberté d’action et la spontanéité créatrice nécessaires à toute adaptation sociale. L’auteur en décrit ici tous les aspects et le déroulement, et explique une centaine de psychodrames (de la technique de ” la chaise vide ” au test de spontanéité, en passant par le psychodrame d’enfants et le renversement de rôles). Editeur Payot & Rivages
http://www.payot-rivages.net/

René Kaës

Le psychodrame psychanalytique de groupe est une technique d’investigation de la personnalité qui permet notamment de représenter des zones archaïques du fonctionnement psychique. Destiné aux patients en contrepoint d’une cure, il est également utilisé par les psychanalystes et les soignants dans le cadre de supervision et de formation. Cet ouvrage fait la synthèse des apports théoriques et du fonctionnement de cette technique. Editeur Dunod 

http://www.dunod.com/

 Anne Ancelin Schützenberger

Nous sommes un maillon dans la chaîne des générations et que nous avons parfois, curieusement, à « payer les dettes » du passé de nos aïeux. C’est une sorte de « loyauté invisible » qui nous pousse à répéter, que nous le voulions ou non, que nous le sachions ou pas, des situations agréables ou des événements douloureux. Nous sommes moins libres que nous le croyons, mais nous avons la possibilité de reconquérir notre liberté et de sortir du destin répétitif de notre histoire, en comprenant les liens complexes qui se sont tissés dans notre famille. Editeur Desclée de Brouwer
http://livre.fnac.com/

J.L. Moreno    “Le domaine d’application de la psychothérapie, limité jusqu’alors à l’individu, est élargi au groupe sans que l’on renonce pour autant aux apports des méthodes individuelles. Le psychodrame devient le point culminant d’une psychothérapie qui lie les méthodes individuelles, les méthodes de groupe et les méthodes actives”. Cet ouvrage comporte une partie théorique, dans laquelle l’auteur explique ses idées, sa conception de cette thérapie et sa méthode, tant pour la psychothérapie de groupe que pour le psychodrame. La partie clinique présente différents champs d’application, des comptes rendus de séances, des protocoles et analyses de cas réels. En France, ce manuel a largement contribué à la formation des psychanalyses favorables au développement d’une psychothérapie collective. Editeur: PUF
http://www.decitre.fr/

Bernard Robinson
Au-delà du clivage qui s’est imposé en France entre un psychodrame morénien et un psychodrame psychanalytique, l’ouvrage tente de dépasser cette opposition et de fonder théoriquement la trouvaille et les intuitions cliniques de Moreno dans la perspective d’une anthropologie clinique freudienne, de préciser l’efficacité spécifique du psychodrame dans le cadre limité d’un champ psychothérapeutique toujours à redéfinir. Les concepts de catharsis et de jeu sont abordés sur le fond d’une anthropologie culturelle et articulés dans le mouvement d’une psychothérapie dont on ressaisit les enjeux et la limite en situation de groupe : la dimension épique et la dimension dramatique. Editions De Boeck Université 
http://www.decitre.fr/

Nicole Calevoi et.al.
Cet ouvrage illustre des variations du psychodrame analytique individuel hors de son champ d’intervention habituel. L’élaboration de la pratique des auteurs a été motivée par des impasses thérapeutiques. Tout praticien pourra en reconnaître la caractéristique majeure qui est l’attaque de la dynamique transféro-contretransférentielle du couple patient/thérapeute. C’est le va-et-vient entre l’activité clinique des auteurs et leurs élaborations théoriques qui a permis l’exploration de pratiques métathérapeutiques. Leur objectif est donc de mobiliser le lien transféro-contretransférentiel devenu inopérant. Editions De Boeck Université

http://universite.deboeck.com/livre/

Liliane Goldsztaub

Parallèlement au psychodrame analytique, peut-on parler de sociodrame analytique ? Dans quelles conditions ? Qu’en est-il de ces pratiques aujourd’hui ? Quelles en sont respectivement les visées, les indications, les effets ? Riche de scènes et de reprises de cas concrets commentés, ce livre doit son inspiration à l’observation des phénomènes de groupes lors des trente années de pratique de l’auteur qui, d’un abord éducatif des adolescents dans des groupes, s’oriente vers un éclairage psychanalytique de la part subjective de toute personne. Edition Eres.
http://www.editions-eres.com/ 

Anne Ancelin Schützenberger  Le corps d’un enfant – même devenu adulte – peut-il exprimer un traumatisme de l’histoire parentale ? Nous portons sans arrêt les problèmes non dits, non résolus de notre enfance et de notre famille, les deuils non faits, les traumatismes non “digérés”. Il est alors nécessaire de “sortir le cadavre du placard”, d’enterrer les morts proprement, de se débarrasser du “froid” que l’on porte dans son corps ou dans son cœur. Ce travail utilise la généalogie, le concept de syndrome d’anniversaire et la technique du psychodrame. Avec Ghislain Devroede, elle explique comment des traumatismes liés notamment à des abus sexuels se transmettent de génération en génération, produisant des séquelles non seulement psychologiques, mais aussi somatiques. Edition Payot & Rivages http://www.payot-rivages.net/